Abbas, M., & Prahesti, C. (2024). Model Pembelajaran Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain Berbantuan Simulasi PhET untuk Meremidiasi Miskonsepsi Materi Fluida. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Sains, 5(3), 126-133. https://doi.org/10.51673/jips.v5i3.2307